Auf dem Schulgelände, den Schulhöfen befinden sich auch immer freie Flächen für Bewegung, Spiel, Sport und Entspannung. Bei der Gestaltung dieser Spiel- und Bewegungsflächen beeinflussen verschiedene Faktoren die gestalterischen Möglichkeit der Planerinnen und Planer. Es kommt vor, dass Lage und Geländeverhältnisse, die verfügbare Grundstücksgröße, sowie Aspekte der Verkehrserschließung eine optimale Realisierung der vorhandenen Flächen für den Sport, die Bewegung und die Entspannung reduzieren. Nicht zu unterschätzen sind auch die Errichtung neuer Gebäude auf den Bestandsflächen beispielsweise durch die erforderliche Umsetzung des Ganztages.
Bei der Nutzung, im Unterhalt, bei Änderungen und Umgestaltungen der Schulhöfe müssen immer auch die Auswirkungen für die Nutzerinnen und Nutzer und mögliche Änderungen der Rahmenbedingungen bedacht werden. Auf der Grundlage von Gefährdungsbeurteilungen sind deren Sicherheit und Gesundheit zu gewährleisten.